第二二七章 道歉的顺序

　　?学年前五十，这个成绩是真实考虑过以后才说出来的，日本社会少子化老年化严重，东京作为大都市情况还要好上许多，有人口密度支撑着，真实在神奈川乡下上学的时候，只有两个班级，一个班级三十多人，东京一般一个年级两百人左右，进入前四分之一这个程度刚刚好不算太难也不算太容易。零点看书
　　当然还是有两个小鬼露出了绝望的神色，他们在学校的成绩只是垫底，想要达到这个目标简直比登天还难，另有两个女孩和一个男孩很是淡定，他们的成绩本来就在前五十以内，可惜这个学期已经结束，平时的小测验又不排年级名次，只能等下学期期中的时候了，最后四人成绩一般，但努力一下并不是没有希望，他们准备下个学期努力一把。
　　千叶真实观察这几个小鬼的表情，很容易就看出他们的区别来，真实清楚并不是每个人都善于学习，至少他自己前世就肯定办不到，而这一世却不觉得难，所以他还有第二个方案：“就算是考不到年级前五十，只要下个学期期中期末不挂科，我额外再送你们一个。”
　　九个小鬼立即面露喜色，成绩好的说不定就能拿到两个，而就算是成绩差的也不是完全没有希望。
　　对于成绩垫底的那两个，真实也只能说是仁至义尽了，考不上高分，排名上不去有很多种可能，学习方法不正确，记忆力一般，甚至学校高手特别多，竞争不过别人，毕竟名校和一些一般学校的成绩并不能相提并论，但只要是智力在线，再考不及格那就不是别人的问题，而是本人根本就没有学习的心思，真实也不会为他们准备奖励。
　　家长们对于千叶真实的玩偶策略其实不抱太大的希望，要是几个玩偶就能让他们的孩子有所进步，他们情愿买上几箱子放在家里当奖励。
　　他们这是太过小看千叶真实和非卖品玩偶的影响力了，家长们忽略了一个问题，这群小鬼是真实的死忠粉，对于真实的崇拜更在他们的道德底线之上，若是真实的话没什么影响，这几个也不会上门去砸人家窗户了，再加上的影响力已经非常庞大，尤其是初高中，班级里至少有三分之二的人都玩这个游戏。