第二百九十九章 不服气不行

　　看到几个女生凑在一起嘀嘀咕咕，一个男生发声问到：“你们几个，嘀咕啥呢？说出来让我们听听。”
　　肖姓女生挑衅地看了几个男生一眼，挑了挑眉，“我们在说，你们几个绑起来一起上，也比不过阿蒙知识渊博。”
　　几个女生愕然抬头，我们没这么说啊！正想反驳，那边男生已经开口反驳：“你没听说过吗？说很多米国人连华国在哪儿都不知道？他们只知道米国在哪儿。”
　　肖姓女生说道：“那也是指一般人，阿蒙可不是一般人，人家是名牌大学的博士，华文和华国历史还是咱女神曹蔓教出来的，可不一般。”
　　“那就更不可怕了，咱曹蔓女神是理科生，她教的历史和华文，呵呵~”那蔑视的态度不言而喻。
　　他们说这些的时候，怕阿蒙能听懂，故意带了点儿晋丰口音。阿蒙确实没听懂，问笑眯眯看着他们聊天的曹蔓，“他们在说什么呢？”
　　曹蔓对阿蒙很有信心，一路上，阿蒙总是能把华国和同时期其他国家拿起来比较，她觉得考历史阿蒙肯定比在座的强，所以跟他翻译，顺便也让教授夫妇明白，“他们要跟你比一比历史知识。”
　　阿蒙挺喜欢跟别人讨论世界历史的，霎时来了精神，“好啊，好啊，我奉陪到底。”
　　“咱们得轮流提问，对方回答，还得来点儿彩头，打错了得喝杯酒。”
　　阿蒙还没表示，曹蔓先表示反对：“那不行，你们那么多人，阿蒙才一个人，他还不一会儿就被你们灌趴下了？我们下午还有事儿呢。”
　　肖姓女生说道：“曹蔓，保护得太好了吧？”
　　曹蔓被她说得脸一红，“本来就不公平嘛，作为东道主，我得负责他们的安全。”
　　“喝酒而已，又不会吃了他。”
　　“就是，就是！”
　　“那也得公平才是，平均一下，你们几个人参加？五个？那就让阿蒙输五次喝一杯怎么样？”
　　班长大手一挥，“就这么说了。”用华语跟一个老外比，让他输五次喝一杯，也能把他喝趴下。
　　曹蔓回头看阿蒙，用英文问到：“输五次，喝一杯酒，可以吧？”
　　阿蒙点了点头。
　　教授夫妇兴致勃勃地看着。施密特教授对阿蒙很有信心，他觉得阿蒙兴趣广泛，在历史和艺术史方面的知识非常丰富。
　　班长冲阿蒙伸出一只手，做出请的姿势，“阿蒙远来是客，请先提问。”
　　阿蒙笑了笑，开口问到：“请问，为什么只有华国是象形文字，而其他国家都是表音文字？”
　　有女生小声问旁边的同学：“什么叫表音文字？”
　　“估计是指那些用字母写的吧？”
　　一众男生面面相觑，不会头一道题就铩羽而归吧？在座有学文科的，也没学过语言发展史呢。
　　一看男生没人吭声，一个女生开口说道：“我在一本杂志上看过有关的文章，说大家刚开始都是象形文字，只不过那个，是古埃及还是古罗马来着，往外传播的时候，简化成字母，代表发音，不代表字母原来的意思了。是吧，阿蒙？”
　　阿蒙点了点头。
　　大家嘘了一口气，亏得有人喜欢看杂志，要不然要丢人了啊。
　　“想个难点儿的，快！”本来还想着啥问题都能难住这个阿蒙呢，谁知道自己被来了个下马威，班长赶快催大家。
　　“让他背背朝代？”那么多朝代呢，一个小错都算他错。
　　“阿蒙，知道华国历史经历了多少朝代吗？”
　　“是从三皇五帝开始说，还是从夏商周开始数？”
　　“卧槽！”
　　“让不让人活了？！”
　　“随你便了。”班长有点儿自暴自弃了。
　　“阿蒙，你这回答不算对哦，我们让你说说朝代，三皇五帝是神话故事，没有历史记载的。朝代当然要从夏商周开始。不过讲讲你知道的华国神话故事，让我们听听，有什么需要修正的。”
　　“别打岔，还是从夏商周开始数吧。”三皇五帝那些东西也没个依据，不能算对错，只能当故事听。
　　“我们就想听听外国人的三皇五帝故事！咋哩，不让讲？”
　　“让，让！咋不让，先讲三皇五帝，再数夏商周。”
　　阿蒙还真给大家讲起伏羲女娲的故事，他的发音有点儿怪，估计是从英文里学来的。
　　他还跟古希腊的神话故事相比较，曹蔓都没法跟教授夫妇翻译了，华国的她还听说过，那些古希腊的她有些也听说过，但人家是有特殊的英文名的，不能瞎翻译。
　　只能跟教授夫妇解释，“阿蒙在讲上古时候华国和古希腊的神话故事。”
　　等阿蒙讲完了，大家都有点儿懵。连几个文科班的同学都不敢发表意见，怕自己说错了。
　　还是班长会来事，冲阿蒙竖起了大拇指，“阿蒙，厉害，作为一个米国人，不仅知道古希腊的，还清楚知道华国的。不过，你知道他们为啥都听傻了吗？这三皇五帝不是曹蔓教你的吧？”
　　阿蒙点了点头。
　　“我就说嘛。曹蔓不会那样发音的。”
　　随后给他指出那几个人名的发音的怪异之处。阿蒙是看英文版的华夏神话学来的，发音就是按照英文习惯，比如Zhu发音Zu，Gong发音成Gang，祝融和共工听起来就像祖荣和杠杠。
　　阿蒙一副受教的模样，表示回米后一定跟蔓蔓重新学习这些神话故事，要用华文来直接学习。
　　肖姓女生抬眉看了一眼曹蔓，小声嘟哝了一句：“呵，又得了个机会。”
　　阿蒙这才表示，朝代可是跟着蔓蔓学的，肯定不会有发音的问题。
　　大家纷纷表示，让他赶紧说，眼见为实。
　　大家还以为他会像华国中学生一样，背诵儿歌般的朝代顺序。谁知阿蒙像讲故事一样，说每个朝代的始祖和朝代里发生的大事，还有为啥被推翻了，被哪个朝代取代了，虽然简短，但内容丰富，朝代名字和提到的皇帝名字字正腔圆，甚至中间还插入了同时期约柔洲发生的大事。
　　让人都怀疑阿蒙是学世界历史专业的，不是那个什么生物物理系的。
　　几个学文科的同学已经忘了挑错了，还时不时插几句，让阿蒙也觉得很有收获，将一场考试变成了探讨会。